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Art-bre Durant une semaine, 40 artistes(ou collectifs) seront appelés à réaliser une installation artistique originale Land’art sur le thème des quatre éléments. Les réalisations seront placées sur quatre sentiers choisis pour leur localisation et leur réputation au Pays des Collines. Chacun d’entre eux aura une thématique précise des quatre éléments à développer : l’air – le feu – la terre – l’eau.
Une exposition de photographies des œuvres présentées lors de l’évènement sera réalisée sur les 4 communes par un photographe professionnel. Un livret sera imprimé et diffusé sur tout le Pays des Collines.
L’évènement est organisé par le Centre Culturel du Pays des Collines en partenariat avec les différentes communes du Pays des Collines : Ellezelles, Flobecq, Mont de l’Enclus et Frasnes-lez-Anvaing.

Etape N°1 : Après de nombreuses tergiversations avec les agriculteurs et les instancex culturelles de l'endroit, nous arrrivons enfin à un compromis. Mon oeuvre est installée depuis ce matin le 9 avril 2012, en début de parcours après l'oeuvre de Marc Leman. Nous avons échappé de justesse aux averses de l'après-midi. L'encadrement délimite le paysage et ses quatre éléments. Un cinquième élément vient bousculer les précédents, il s'agit du spectateur qui intervient sur l'oeuvre.

Ce projet se déroulera du 7 au 30 avril 2012 pendant 3 semaines
Renseignement :
Le Centre Culturel du Pays des Collines
068/542902 - Place André Nouille, 11 - 7880 Flobecq

En partenariat avec les différentes communes du Pays des Collines : Flobecq, Frasnes-lez-Anvaing, Ellezelles et Mont de l’Enclus.

Ma vision du concept serait de placer une sorte de panneau publicitaire qui encadrerait une vitre ou du plexiglas transparents. Le paysage et toutes ses composantes visuelles et physiodynamiques seraient encadrés. Dans ce cadre géant. Le support transparent serait quadrillé de fines lignes blanches qui suggéreraient une mise aux carreaux.

Sur cet espace encadré qui serait idéalement placé devant une vue panoramique naturelle, les promeneurs pourraient intervenir à l’aide de peinture écologique, de terre,non fixée ... C’est le spectateur qui intervient en y déposant des peintures ou des terres de la couleur des quatre éléments. Les outils du peintre sont fabriqués à l’aide de matériel récolté dans la nature environnante. Le support serait d’une constitution solide et ancrée profondément dans le sol avec des matériaux de qualité et non polluant. Le format de la fenêtre serait de 320 sur 180 en bois peint de section importante pour la stabilité et la sécurité. Le tout serait fixé sur un socle d’une hauteur de 30 cm, celui-ci sera équipé pour le stockage des outils fabriqués avec les matériaux environnementaux. C’est le paysage tout entier qui est intégré dans l’oeuvre, c’est la réunion des quatre éléments, le paysage bouge, il est constitué de terre, d’air, d’eau et de feu. De plus, il s’agit d’un travail commun de psychosocialisation où tout un chacun peut intervenir avec beaucoup de liberté et aussi du respect. Chacun y trouvera ce qu’il ne cherche pas forcement c’est là qu’est l’oeuvre.

Le montage sera totalement organisé sur place, ainsi qu’une partie didactique sur le respect.

L' exposition " Éternellement Inoubliable " dans le parc St.-Christiane à Dikkelvenne a été un beau succès.
Merci à vous tous de votre participation et ... le succès ne s' arrête pas là ...
Nous sommes fier de pouvoir vous annoncer que l'exposition sera monter au cimetière communal de Gavere, pour la période du 01/11/2011 au 31/12/2011.

Christine et Bruno

www.sapiences .fr
Dans quelques mois, nous vous proposerons nos compétences d'animateur d'ateliers artistiques au service des écoles, bibliothèques, médiathèques, maisons de repos, évènements, lieux de soins, maisons de quartier. Des stages artistiques peuvent être organisés dans notre atelier en groupe restreint.

Nous sommes tout deux art-thérapeutes formés à l'organisation d'ateliers d'animation, d'ateliers Art-thérapeutiques. Nous travaillons dans une dominante « Arts-Plastiques » qui comporte divers médias : dessin, peinture, estampe, calligraphie, modelage, land-art,
Ces diverses techniques artistiques ont la propriété de développer chez l'enfant et l'adulte leurs capacités créatives. Elles apportent des qualités relationnelles, des qualités d'expression , la communication et de la pratique plastique

Sur l'Art-thérapie

L'Art est un moyen d'expression, de communication, et de relation.
Depuis des millénaires, il est présent à chaque instant de notre vie, dans la rue, chez-nous, dans l';objet, ...

L'Art est aujourd'hui intégré dans de nombreuses méthodes à visée thérapeutique. Au même titre que d'autres psychothérapies reconnu par la médecine et la science.
Bien souvent ce sont les techniques psychothérapeutiques liées aux Arts plastiques que les thérapeutes utilisent. Cependant, aujourd'hui, le théâtre, la musique et la danse et autres arts corporels sont utilisés à des fins thérapeutiques spécifiques.
Notre atelier a une visée thérapeutique s';appuie sur les pouvoirs des Arts plastiques et visuels. En effet, l';art-thérapeute doit utiliser une dominante artistique dans laquelle il évolue facilement. Cette dominante artistique doit être obligatoirement complétée par une formation dans une école spécialisée ou dans une Faculté de Médecine. Nous avons toutes ces formations à notre actif. L';art-thérapeute se doit aussi de posséder une sensibilité et des qualités humaines particulières. Notre rôle n';est pas porté sur l'apprentissage des techniques artistiques mais, plutôt, sur la finalité expressive, communicative et relationnelle de l'acte artistique. L 'art au travers du bon, du bien et du beau (les trois « B »  à ne pas mettre en rapport direct avec la subjectivité de l';esthétique)  apporte une réelle qualité de vie liée à un bien-être évident de la personne.

L'objet artistique se doit d'être plus signifiant qu'esthétique.
L'analyse ou l';interprétation de l'objet peut se poser. L'oeuvre est tout d'abord le résultat d';un acte créatif issu de l'opération artistique. Cet acte aide le participant à acquérir l'affirmation de soi, de retrouver une identité, de pouvoir utiliser de nouvelles interactions fixées au soi. Elle a aussi pour fonction d'élargir le champ interne du dialogue intérieur.

Le processus de l'Art-thérapie peut s'ajuster dans un cadre de prise charge individuelle ou de prise en charge de groupe. Cette prise en charge doit correspondre aux besoins du ou des patients. La pédagogie peut s'intégrer à  la séance, surtout dans une action individuelle. Dans le cas d'une thérapie de groupe, il faut utiliser les interactions que génère la dynamique de groupe et peut-être cibler des actions pédagogiques individuelles dans ce groupe.

Le contenu essentiel de la formation des art-thérapeutes consistent en des cours de psychologie, de psychanalyse, de médecine, d'ateliers et de méthodes de prise en charge.
A chaque séance l';art-thérapeute utilise des outils qui permettent l';observation et l';valuation du processus artistique du patient. Ces items récoltés permettent en fin de séance et en fin de thérapie de pouvoir appuyer l'action et surtout de vérifier l'évolution intrinsèque du patient et de sa production. Ces outils sont biens souvent des fiches ou sont disposés des faisceaux d'items distribués en items (plus petits faits observables). Cette récolte d';léments permet de donner matière à réflexion dans le cadre d';une équipe médicale et de pouvoir adapter une éventuelle prise charge pluridisciplinaire. L';art-thérapeute doit  être supervisé par une personne ressource extérieure compétente. Il se doit de compléter son savoir par une perpétuelle mise à niveau (référence aux pairs, appartenance à une obédience qui développe des congrès et atelier d';essai).

L';Art-thérapie est considérablement proche de l';humain, elle s';appuie prudemment sur le potentiel de bien-être de la personne au travers des vertus thérapeutiques de l';acte artistique.

Christine et Bruno